結果と成果

今日の授業で

結果と成果について
生徒に話をしました

今定期試験です
だから「結果」がほしい人は
古典で言えば
範囲の丸暗記をします

でもそれで「結果」がついても
次に応用できません

だから
次のテストも「結果」を出すために
膨大な範囲の丸暗記!
が勉強になります

ところが
「成果」を求める人は
同じ時間をかけるなら
次に活かせるように勉強します

今日の成果に注目して
一歩ずつ成長していくことになります

そんな生徒が「伸びる」のだと思います

同時にそんな「私」でもありたいと思います


今日も読んでいただきありがとうございました!
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結果と成果
どちらも出れば良いのですが…

バタバタだなあ

今週は生徒が定期テストです
ので多くの生徒が欠席です


伸びる生徒は
時間がない中で
時間を作り出しています

伸びない生徒は
目の前の事に追われています

と書いたところで
気づきました!


バタバタしてて
時間に
追われてないか?

ということで
反省です

今日も読んでいただきありがとうございます
ゆとりが大切です
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6/9東京講演会

昨日 久しぶりの東京での講演会でした

日曜の午後にもかかわらず
60名以上の先生が参加して下さって
ありがとうございます!

少しでもご自身の授業に
役立ててもらえればと思います

令和3年大学入学者選抜にかかる
大学入試共通テストに対する関心が
予想以上に高く驚きました

変わる!
変わる!

と世間では連呼しているので
変わる!と考えているかたもいらっしゃるようですが
「変わりません」

むしろ
26年間続いていた
「悪しき」国語から
原点回帰しただけです

出題の形式という部分が気になるなら
全国の高校入試を解けば
グラフ図や複数の資料
実用的な文章
などがたくさん出題されています
参考にしてみてください

私の考えですが
もともと
「教育業界の経済活性」のための改革のような気がしています
だから「業者」は
変わる!と言い
不安をあおって
先生方に教材を買わせようとしているだけだと
私は考えています

不安をあおってくる業者に流されずに
文章を的確に理解する
という国語が昔からやっていることを
粛々とやっていきましょう!

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今日も読んでいただきありがとうございます
次回は7月7日(日)大阪です!
お目にかかるのを楽しみにしております


プロフィール

1972年 島根県 益田市生まれ
高校時代はテニスに没頭。仙台インターハイに出場。大学時代はテニスに没頭。主将としてリーグ戦を勝ち抜く。大学を卒業後、公立学校採用試験に合格せず4年間講師で県内をさまよう。その後、正式採用となり12年間島根県内の普通高校を渡り歩く。H23年4月、「プロの生き方」にあこがれて公立学校教諭を辞職。フリーの国語教師として再出発。志桜塾代表。趣味はテニス。上級指導員の資格をもつ。テニスから学んだ「機能分析」の考え方をもとに新しい国語の指導を模索している。

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